Milli Eğitim Bakanlığı ile Yükseköğretim Kurulu Arasında Eğitimde İş Birliği Protokolü

Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Mahmut Özer ve Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar imzalı protokolde ''

Amaç

MADDE 1- (1) Bu protokolün amacı; öğretmen adaylarının, öğretmenlerin ve eğitim yöneticilerinin hizmet öncesi eğitimi ve hizmetiçinde mesleki geişimiyle ilgili programların hazırlanıp uygulanmasında, Milli Eğitim Bakanlığı ile Yükseköğretim Kurulu arasında yapılacak iş birliğinin çerçevesini belirlemek ve söz konusu iş birliği sonucunda öğretmen adaylarının, öğretmenlerin ve eğitim yöneticilerinin bireysel ve mesleki becerilerinin geliştirilmesini sağlamaktır.

Kapsam

MADDE 2- (1) Bu protokol, Milli Eğitim Bakanlığı ile Yükseköğretim Kurulu arasında eğitimde iş birliği kapsamında gerçekleştirilecek faaliyet ve uygulamalara ilişkin usul ve esasları kapsar.

Dayanak

MADDE 3- (1) Bu protokol; 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu, 20/7/1982 tarihli ve 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname, 10/7/2018 tarihli ve 28758 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan 1 Sayılı Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi, 04/01/1995 tarihli ve 22161 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı Hizmetiçi Eğitim Yönetmeliği ve ilgili diğer mevzuata göre hazırlanmıştır.

Tanımlar ve Kısaltmalar

MADDE 4- (1) Bu protokolde geçen;

a) Aday Öğretmen: Mesleğe yeni başlayan stajyer öğretmeni,

b) Eğitim Yöneticisi: Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okul ve kurumlarda görev yapan her kademedeki yöneticileri,

c) Enstitü: Üniversitelerdeki eğitim bilimleri enstitüleri ve ilgili diğer enstitüleri,

d) MEB: Milli Eğitim Bakanlığı'nı,

e) Okul: Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı resmi eğitim kurumları ile özel eğitim kurumlarını,

f) Öğretmen: Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı resmi eğitim kurumları ile özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenleri,

g) Öğrenci: Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı resmi eğitim kurumları ile özel öğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencileri,

ğ) Uygulama Öğrencisi: Öğretmenlik programlarına devam eden öğrencilerle öğretmenliğe kaynaklık eden diğer programlardan/fakültelerden mezun olup eğitim kurumlarında öğretmenlik uygulaması yapan öğrenciyi,

ı) YÖK: Yükseköğretim Kurulu'nu ifade eder.

Tarafların Yükümlülükleri

MADDE 5- (1) Tarafların yükümlülükleri aşağıda belirtilmiştir.

a) MEB'in Yükümlülükleri

1) MEB'de görev yapan öğretmenler için lisans tamamlama programları açılmasında YÖK ile iş birliği yapmak,

2) Öğretmenlerin ve eğitim yöneticilerinin bireysel ve mesleki gelişimine yönelik açılacak mesleki gelişim programları konusunda YÖK ile iş birliği yapmak,

3) YÖK koordinasyonunda yükseköğretim kurumları ile birlikte merkezi ve mahalli olarak öğrencilerin akademik, sosyal, kültürel ve duygusal yönlerden geliştirilmesi ve ailelerin ihtiyaç duyacağı diğer konulara yönelik program ve etkinlikler düzenlemek,

4) Gerekli görüldüğünde Öğretmenlik Meslek Bilgisi Tezsiz Yüksek Lisans Programı/Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı'nın içeriğinin geliştirilmesinde YÖK ile iş birliği yapmak,

5) Aday öğretmenlik eğitimi sürecinde öğretmenlerin mesleki gelişimlerine yönelik açılacak programlarda YÖK koordinasyonunda üniversitelerle iş birliği yapmak,

6) MEB tarafından açılacak hizmetiçi eğitim faaliyetlerinin yürütülmesinde YÖ'ün koordinasyonunda üniversitelerle iş birliği yapmak,

b) YÖK'ün Yükümlülükleri

1) MEB tarafından öğretmen ve eğitim yöneticilerinin mesleki gelişimlerine yönelik olmak üzere üniversitelerde açılacak olan tezli/tezsiz yüksel lisans programları konusunda koordinasyon sağlamak,

2) Öğretmen adaylarının hizmet öncesi eğitiminde ve öğretmenlerin hizmetiçi eğitiminde uygulanacak programlar hakkında MEB ile iş birliği yapmak,

3) MEB'e bağlı resmi eğitim kurumlarındaki öğrencilere yönelik olmak üzere üniversitelerdeki öğretim üyeleri tarafından akademik ve araştırma danışmanlığının yapılmasını teşvik etmek,

4) Yurt dışında yaşayan ve kültür coğrafyamıza dahil soydaş öğretmenlere yönelik lisans tamamlama ve lisansüstü düzeyde eğitim programları açılmasını teşvik etmek,

c) Ortak Yükümlülükler

1) Uygulama öğrencilerinin MEB'e bağlı eğitim kurumlarında yapacakları öğretmenlik uygulamasına ilişkin iş ve işlemler, MEB ve eğitim fakülteleri temsilcilerinden oluşan İhtisas Komisyonunca geliştirilen ''Uygulama Öğrencilerinin Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarında Yapacakları Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Yönerge'' çerçevesinde yürütülecektir.

2) Öğretmenlik Meslek Bilgisi Tezsiz Yüksek Lisans Programına ya da Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programına öğrenci kayıtları ve programlara kayıt edilen öğrencilerin eğitimleri; Öğretmenlik Meslek Bilgisi Tezsiz Yüksek Lisans Programının ya da Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Yürütülmesine İlişkin Çerçeve Usul ve Esaslara göre yürütülecektir.

3) MEB, YÖK ve eğitim fakülteleri temsilcilerinden oluşan Öğretmen Yetiştirme Çalışma Grubunun koordinatörlüğünde taraflar; öğretmenlik uygulamasının geliştirilmesi, Uygulama Öğrencilerinin Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarında Yapacakları Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Yönerge ile Öğretmenlik Meslek Bilgisi Tezsiz Yüksek Lisans Programının ya da Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Yürütülmesine İlişkin Çerçeve Usul ve Esaslarda belirtilen hususların gerçekleşmesi için her türlü desteği verecek ve uygulama sürecinde ortaya çıkacak sorunların giderilmesine yönelik olarak ortak çalışma yapacaktır.

4) Öğretmen yetiştiren yükseköğretim kurumları tarafından MEB'e bağlı eğitim kurumlarında, Öğretmenlik Uygulaması ve Okullarda Rehberlik Uygulamaları derslerinin yürütülmesi için 2547 Sayılı Kanunun ilgili hükümleri uyarınca uygulama öğretmeni ve öğretim elemanı görevlendirilmesi yapılacaktır.

5) İl milli eğitim müdürlükleri ve öğretmen yetiştiren fakülteler/yüksekokullar, pedagojik formasyon eğitimi veren eğitim/eğitim bilimleri fakülteleri ve eğitim bilimleri bölümünün bulunduğu alan fakülteleri ile enstitüler, her öğretim yılı sonunda öğretmenlik uygulamasını değerlendirir. Değerlendirme sonucu il milli eğitim müdürlüklerince MEB'e; öğretmen yetiştiren fakülteler/yüksekokullar, pedagojik formasyon eğitimi veren eğitim/eğitim bilimleri fakülteleri ve eğitim bilimleri bölümünün bulunduğu alan fakülteleri ile enstitülerce ise Yükseköğretim Kurulu ve Öğretmen Yetiştirme Çalışma Grubuna rapor halinde gönderilecektir.

Protokolde Değişiklik

MADDE 6- (1) Taraflar karşılıklı olarak anlaşmak suretiyle ek bir protokolle protokolde değişiklik yapabilir.

Diğer Hususlar

MADDE 7- (1) Bu protokolün imzalanması ile birlikte MEB ile YÖK arasında 04.03.2020 tarihinde imzalanan Milli Eğitim Bakanlığı ile Yükseköğretim Kurulu Arasında İş Birliği Protokolü yürürlükten kaldırılmıştır.

(2) Bu protokol 7 madde ve 3 sayfadan ibaret olup, 2 nüsha olarak hazırlanmış ve taraflarca 17.09.2021 tarihinde imzalanarak yürürlüğe girmiştir.